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第40章（第2页）

他会利用考评员的身份帮小蔓提前打出饭，还会在众目睽睽之下对小蔓嘘寒问暖，与他相比，我就显得一无是处了。

有时我会恨自己无能，为什么不能直接坦白地对待小蔓，我只是一片叶子，而不再是林楠了。

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吕铮作品

第十一章

日子在这样的感觉中平淡度过，转眼间夏天已到，当我们还来不及对校园生活产生厌倦和懈怠的情绪时，各门的考试就已经压下来了，一时间考试重点密密麻麻划了一大堆，让人有些招架不住。

各门老师为了提高考试成绩，也各显神通地纷纷使出招数。

首先是英语老师对我们进行的单词恶补。

为了让我们这些左耳朵进右耳朵出的学生记住英语单词，闫老师使出了浑身解数。

她先是在上课时剥夺了我们所有说中文的权利，又立下了每天中午下课之前单词测验的规矩，每次默写10个单词，凡不及格者一律延迟吃饭时间。

此招一出颇有成效，众兄弟为了吃饭这个第一需要都开始了奋发学习，而善于钻空子的麻雀却仍然对此不屑一顾。

但令人奇怪的是，他虽然不学无术，但竟然在单词测验中从未被老师留下，这颇让我们费解。

后来我们在追问下才得知，麻雀不是默单词默的好，而是在每次默写完毕后根本不交条，所以闫老师在判分数时当然不会让麻雀不及格。

没想到严厉认真的闫老师却让麻雀这家伙钻了空子。

但哲学老师教导我们，办任何事都应该有个度，麻雀也许根本不记得这个道理，就在他洋洋得意之时，他竟然开始接连被闫老师以默写单词不及格为由留下了。

其实原因很简单，我们帮他默写了单词而且交了上去，但条上每次只写一至两个单词。

其次是教《刑事诉讼法》的刘老师。

刘老师40出头，听说在许多年前就有了律师资格，但他那一脸的落腮胡子和农村包围城市的发型却更像是被通缉的江湖人士。

刘老师讲课总爱让我们亲自演练，动不动就搞什么法庭模拟，弄得我们总得在上课时叮叮咚咚地搬桌椅搭景，费了半天劲儿到模拟时却一个个像群众演员似的不专业。

此举在临考前更频繁，效果却并不理想，常常我们是刚演到一半就被刘老师打断，原因大致有犯罪嫌疑人交待得太快、公诉人举证不明确、辩护律师没有有力地进行辩护、证人作证含糊其辞等等。

每逢这时刘老师就会慷慨激昂地痛陈我们的种种不是，说警校的学员一拨不如一拨啊、说我们对自己学习的不负责会导致今后对工作的不负责等等。