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手心的戒尺掉在地上（第3页）

乐遥吓了一跳，转头一看，原来是某位学生的家长。

乐遥迅速调整情绪，带着笑容准确的喊出了家长的称谓：“宇轩妈妈。”

刘宇轩是她从前所任教的班级的一名学生，总体成绩徘徊在班级居中，语文成绩也居中，各科都非常平衡，平常都安安静静的，但是……她不能称他为好学生。

宇轩妈妈喜出望外，和乐遥寒暄起来。

原来正逢高叁，宇轩妈妈今年特地放下家里的活计，给孩子陪读。

乐遥称赶着去学校，要和宇轩妈妈告辞。

宇轩妈妈称自己顺路去大超市买菜，跟了乐遥一路，直至将她快送到校门口，这才停下。

乐遥松了口气，快步往前走。

穿过林荫道，乐遥走进U型教学楼之间的广场，此时学生们刚下早自习，教学楼每层上面都有学生扶着栏杆往外看，间或在架空走廊上嬉闹，还有部分学生在有着些许阴凉的广场上活动。

热热闹闹的，充满了生机。

乐遥在碰到第叁个学生和她打招呼时，心中的烦郁消了大半，脸上也有了不由自主的笑容。

宋主任说的对，因为和父母的矛盾，就把这份她热爱的工作丢了实在是太可惜了。

聚精会神的复习了一遍备课的内容，乐遥看了眼时间，忙收拾好教案，出办公室前，又借了同事的小镜子观察自己的仪容。

年长的班主任宽慰道：“乐老师，别紧张，他们是一群成绩优秀又自律的乖孩子。”

其他同事也在一旁附和，让她放松。

乐遥应了两声，将小镜子递还同事，拎着教具往外走。

上课的预备铃声响起，乐遥站在教室门口不远处，自顾自站直身体，还做了下拉伸动作，这才踏进教室。

一进教室，所有学生便齐刷刷地向她看来。

乐遥轻轻吸一口气，踏上讲台，做完自我介绍，开始课程内容。

如班主任所说，这些学生的确是极自律又乖，课堂纪律完全不用她来费心。

看着下面乖乖地在默写文言文的学生们，乐遥将讲台上本准备用来维护纪律的戒尺拿起，往自己文件包里塞，忽听得门口传来宋琴的声音。

——“怎么不走了？快进去。”

乐遥转头，只见门口站着的宋琴偏头，正催促被墙挡住的人进教室。

“宋主任，这是……”

乐遥迈开脚步。

“是你们班沉煦同学……”

宋琴道。

乐遥猛地顿住脚。

宋琴见沉煦一幅不情愿上课的态度，眉头一拧，干脆将沉煦拉到门口：“喊乐老师。”

乐遥瞳孔骤缩，手一抖，手心的戒尺掉在地上。

——“啪”

听到这声响，一直垂眸看脚的沉煦抬眼，望向乐遥。