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第4章 帽子戏法（第2页）

如果说郑晓光打进的第一球是因为后卫防守的疏忽造成的，那么郑晓光打进的第二球呢，又该怎么解释？

不仅祝煜蟠心存疑虑，就连实验中学足球队的教练柳德斐也觉得莫名其妙。

丢球不可怕，可怕的是不知道怎么丢的球。

“砰。”

柳德斐抬脚踢飞了自己面前的纯净水，心里郁闷的想要骂人。

可他知道，现在不是骂人的时候，因为在足球场上奔跑的都是十三四岁的少年，他们脆弱的心灵根本无法承受他心中的怒火。

强忍着心中的怒火，柳德斐快步走到场边，举起双手对谷轩霖和方继翰连续不断的做出一个又一个手势。

见到这一幕，祝煜蟠心底暗笑。

他知道，自己的对手已经乱了方寸，想通过再次变换打法来克制郑晓光在场上的发挥。

第三次开球后，实验中学足球队也打起了防守反击。

不过实验中学足球队打防守反击的效果似乎不怎么理想，究其原因是因为谷轩霖和方继翰并不具备良好的门前把握机会的能力。

更何况，漾泉第三中学足球队的后卫盯人盯得很死，他们的做法和实验中学足球队略有不同。

实验中学足球队的后卫既盯人也盯球，而漾泉第三中学足球队的后卫则是只盯人不盯球。

于是，在实验中学足球队再次变更了打法之后，双方你来我往踢了十多分钟，彼此毫无建树。

下半场比赛进行到第三十二分钟，一直穿插跑位的郑晓光继续寻找防守空挡，等待队友的传球。

只可惜，他的队友并不理解他跑位穿插的用意，根本没有办法及时的把足球传到他的脚下。

数次尝试无果后，郑晓光只能回撤到中场拿球。

因为郑晓光连续打入两粒进球的惊艳表现，他已经成为实验中学足球队重点盯防的对象。

因此，当队友传出的足球刚刚滚到郑晓光的脚下，两名实验中学足球队的防守队员便扑到郑晓光面前疯狂逼抢。

见到这一幕，郑晓光不慌不忙，伸出右脚把足球向前一捅，在足球从两名防守队员之间穿过去的同时，他横向快速移动两步，身体灵巧的扭了一扭，从一名防守队员的身侧绕了过去。

紧接着，郑晓光大步流星追上足球，而后带着球快速冲向大禁区。

在距离大禁区弧顶外圈还有四五米的时候，郑晓光再次加速，随后冲进大禁区起脚射门。

“嘭”

的一声响，足球击打在球门左立柱的内侧，弹进球门，滚落在草地上。

“叮，来自柳德斐的愤懑，+20”

“叮，来自钟东华的咒骂，+10。”

“叮，来自谷轩霖的愤慨，+8。”

“叮，来自方继翰的无奈，+8。”

“叮，来自宁泽胥的羡慕，+5。”

......

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