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从书籍中获取知识是一种与互联网不同的体验。
阅读比较花费时间,为了让这个过程更轻松,文风非常重要。
因为一个人不可能读完有关某个主题的所有书籍,更不可能穷尽所有书籍,把读过的内容总结归纳也不容易,所以向书本学习有利于概念思考,即能够识别可比的数据和事实,并把这种模式应用于未来。
文风把内容与美学结合在一起,使读者与作者建立起关系,也与主题建立起关系。
传统上,另一个获取知识的途径是私人谈话。
几千年来,思想的探讨和交流,除了交换信息中的实质性内容,还涉及情感和心理维度。
它能让人了解对方的信念和个性等无形的东西。
当今的网络文化非常奇怪,使人不愿面对面交流,尤其是一对一谈话。
在很大程度上,计算机解决了信息的获取、保存和提取问题。
数据可以不限量地以可处理的形式有效储存。
计算机提供了一些书籍时代无法获取的数据。
它被高效包装,文风不再必要,记忆也无用武之地。
当脱离环境处理一个决定时,计算机可以提供10年前无法想象的工具,但它也限制了视角。
因为信息唾手可得,通信瞬间完成,所以对&ldo;意义&rdo;的关注度下降,甚至对&ldo;意义&rdo;也失去了清晰定义。
这可能鼓励决策者不用未雨绸缪而是坐等问题出现,把决策当成一系列的独立事件,而不是历史连续体的一部分。
如果这样,操控信息将取代思考成为主要政策工具。
同样,互联网还有淡化历史记忆的倾向。
这种现象被描述为:&ldo;人们可以忘记那些他们认为可以从外部获得的信息,记住那些他们认为将会找不到的信息。
&rdo;16现在大量信息都可以从外部获得,互联网降低了记忆的动力。
通信技术增加了人们对技术的依赖,技术被视为思想的辅助和媒介,而降低了人们向内求索的能力。
信息俯拾即是,人们更愿意当研究者,而不是思想者。
17人类意识的变化可能改变个人的性格和交流的本质,也会改变人类社会本身。
印刷时代的人们与中世纪的先人看到的是同一个世界吗?在计算机时代,我们用肉眼看世界的方式会被改变吗?
西方历史和心理学迄今依然认为,真相与观察者的性格和经历无关。
可是我们这个时代正在改变真相本质的概念。
几乎每个网站都包含某种定制功能,根据互联网追踪记录,确定用户的背景和偏好。
这些方法意在鼓励客户&ldo;消费更多内容&rdo;,并在此过程中接触更多广告,最终推动互联网经济。
18这些微妙的导引与传统上人类做选择的更大趋势是一致的。
商品被分门别类,那些&ldo;你喜欢的&rdo;东西被优先展示,在线新闻被称为&ldo;最适合你的新闻&rdo;。
19两个人使用同一搜索引擎查询同一问题,不一定得到同样的答案。
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