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女孩站到讲台右侧,腼腆而优雅。
“你做一下自我介绍吧。”
班主任对她说。
她侧过头轻轻地点头回应,然后转向同学,说:“我叫艾倩妮,艾青的艾,倩女幽魂的倩,女字旁的妮,很高兴能与大家共同度过高三的时光。”
她说话的时候,脸上挂着浅笑,那笑容就像新彊哈密瓜,甜而清爽。
她的自我介绍不多,除了介绍自己的名字,也就是一句礼貌用语,不咸不淡,却透着低调与矜持。
男孩想从她的自我介绍中得到关于她的更多信息,比如生日、爱好,最好还有家庭住址,可他最终没能如愿以偿。
但是不管怎样,他仔细地将她的名字记在了草稿本上,他不知道什么艾青,只当她说的是爱情,后面两个字他听懂了,所以草稿本上留下的是“爱倩妮”
三个大字。
“大啊!”
胖子带头开始起哄,也许是有捉弄之意,也许是由衷的赞美。
但是无论出于何意,这还没蔓延开来的起哄声立马就被班主任所镇压。
“胡周,你给我老实点!”
班主任厉声训斥。
又是一阵哄堂大笑,是啊,每次有人叫他的大名,都会引得众人大笑。
其实他的名字意思很简单,爸爸姓胡,妈妈姓周,可偏偏凑到一起就变成了谐音“胡诌”
。
其实同学们更喜欢叫他的外号“胖子”
,他倒不在意,还说“神仙都羡胖子好,心宽体胖无烦恼”
。
他自然是没有什么烦恼,父母虽没什么文化,但早年赶上好时机,下海赚了不少钱,高中毕业就准备去国外上学,当然那也都是用钱砸出来的,但不管怎样,他没有高考的压力,自然“心宽体胖无烦恼”
。
班主任虽也知道这名字搞笑,但也不能叫学生的外号,平时轻易不点他名,但谁要他又开始挑头胡闹,不得不叫。
男孩看着站在讲台上的艾倩妮,那一刻她也笑了,只是用手轻掩嘴唇,腼腆而优雅。
班主任再一次拍打讲台,又是一片鸦雀无声。
他示意艾倩妮回位就坐,她向班主任浅浅鞠躬,然后回到了座位。
“接下来开始调整座位。”
班主任边说边拿起一张纸,然后读到:“李明,A1。
王井然,A2……”
从高一到高三,不知调整了多少次座位,唯有那宣读座位表的规矩始终不变,先读姓名,后读座位号,两个要素就可以确定一个坐标。
男孩认真听着,许久以后,“艾倩妮,D5……”
他在写着“爱倩妮”
的草稿本上继续记下,D5。
又过了一会儿,他听到了自己的名字,跟在后面的号码是E5。
D5和E5是同桌,他对教室的座次是再熟悉不过。
他有些激动。
班主任安排座位没有规则,也没有规律,所以他姑且将那视为天意,视作某种命中注定的缘。
女孩刚来,没什么东西,念到名字的时候就提着书包坐到了D5号座位。
男孩不爱读书,也没什么东西,念到E5的时候就迫不及待地走了过去。
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