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第54章（第3页）

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学生们发出啧啧的感叹声。

&ldo;这是杀人啊!你们怎么无动于衷?&rdo;生物老师c喊了起来。

&ldo;对对，今川根本是杀人犯!&rdo;数学老师a气急败坏，&ldo;我们要赶快告他才行。

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&ldo;等等，你们没发现什么奇怪的地方吗?&rdo;有一位老师狐疑地指着画面。

&ldo;是啊，开始因为过于恶心而没注意，现在好像才刚刚发现。

&rdo;另一位老师点头同意。

&ldo;没有血流出来。

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终于有人说出了异样之处。

明明是这样切开腹部、掏出内脏，但一滴血都没有流出。

在观看的老师谈论的时候，今川已经把学生的内脏放回原处。

奇怪的是，他并没有缝合刀口，只是涂抹了一种半透明的油状物质。

&ldo;他好像睡得很香，我们就不打扰他了。

&rdo;今川笑了笑，同学们也哈哈大笑起来。

&ldo;现在照例回答问题，有问题的请举手。

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有同学举手了，今川点了个女同学。

&ldo;那个，老师，为什么连刀口也不缝合啊?&rdo;女生怯生生地问。

今川歪着脑袋思考了一会儿。

&ldo;所谓的人体都是细胞构成的，皮肤是皮肤细胞，肌肉是肌组织细胞，神经是神经元，这些都是最基本的单位。

细胞有自我修复功能，虽然我没有缝合，但是涂抹上的是加快细胞融合再生的特效药物，所以他很快就没事了。

&rdo;今川很有自信地说。

&ldo;扯淡啊!&rdo;c老师跳了起来，&ldo;根本就是胡扯!哪里有这种东西?要知道美国都没有听说过呢，分明是欺骗学生!&rdo;

c老师为了表示什么东西是不可能或者不现实的，必须说一句&ldo;美国都没有呢&rdo;来加以佐证。

比如这肉好贵啊，美国都没有这么贵;这人的中文说得真好啊，美国人都说得没他好之类的。

不过，美国人说中文吗?

画面里，今川老师看了看手表。

又有一个学生站起来发问了。

&ldo;今川老师是不是会使用魔法?&rdo;学生问完后，都不好意思地笑笑。

&ldo;魔法吗?这种不科学的东西不要当真哦，其实老师只是一名生物爱好者。

也许老师所传授知识的方法有些特殊，不过这不妨碍知识的严肃性。