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第1511章 选题（第2页）

当前的心理学分为认知心理学，发展心理学，人格心理学，健康心理学，社会心理学，临床与咨询心理学几个大的研究方向。

在曾凡看来，这几个研究方向其实没有那么泾渭分明，学习过程中，他也就不在乎那些所谓的界限，只要他认为有需要的，都会去学习了解。

学习的目的是为了提升认知，对学习成果的检验，还是要落实到实践上面，曾凡也在思索做一个什么样的项目，来进行自己的实践，还可以作为他毕业论文的内容。

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尽管曾凡没有刻意追求学分，在大学两年多时间，也积攒够了毕业的学分，补上一篇差不多的论文，就可以拿到毕业证，已经有几个教授表示愿意招收他做研究生了，并且还可以提供硕博连读的机会。

曾凡博闻强记能力，还有超强的编程能力，给几位教授留下了深刻印象，都想把他拉入自己的团队，这样的人无论参与什么项目，那都是开挂般的存在，更何况他很多新奇的观点也是搞科研必不可少的能力。

经过一段时间的思考后，曾凡找到教他们认知心理学的林从云教授，提出了自己的论文选题：设计一套全新的认知测评系统，更科学、更全面、更准确的评估一个人的认知水平，并且能提出合理的建议。

林从云三十八岁，长相文质彬彬，他本科毕业于本校，在灯塔国取得了博士学位，当年据说是心理学院最年轻的博导，就算现在，也是教授里面少壮派的代表人物。

粗略的看了一遍曾凡的十几页选题报告，林从云揉了揉太阳穴问道：“曾凡，从这份报告看得出来，你下了不少功夫！

就是你这个题目有点大呀，别说是本科论文，就是作为博士毕业选题都够资格了，你准备多久完成，需要我提供哪方面的帮助？”

“我计划是一年到两年时间，做成一款在线游戏的模式，方便在网上招募志愿者参与测评，需要用到全天在线的服务器和固定域名，这方面要学校支持！”

曾凡自己花钱也可以，只是他不打算靠这个牟利，也没想着申请个人专利，那就没必要自掏腰包了，学校出钱学校受益。

“我知道你计算机能力强，看你的报告，这个项目包涵范围很大，你准备独自完成，还是联合其他同学一起？”

林从云自认也算敢闯敢干了，可是在这个学生面前，不由得怀疑自己老了。

“如果可以的话，我当然希望多一些同学加入，不过我的毕业项目，太多人参与是不是不太合适？”

人多可以把很多细节做的更完善，曾凡并不排斥。

“你这个项目如果真能达到设计预期，够得上做我们学校的招牌了，别说多几个同学参与，我们这些教授都可以配合你！

我要是校长，可以直接给你个博士学位！

不过你得把计划做的更细一点，我好去跟信息学院和艺术学院协商，可能还得上校务会议讨论，你得拿出足够的说服力！”

心理学归根结底就是琢磨人的思想和行为，林从云作为心理学教授，看人当然是基本技能，曾凡能不能完成这个项目，他不好判断，但是曾凡是自信还是自大，是不是说谎忽悠，他自问还能看的出来。

如果曾凡真能完成这个项目，他作为指导教授，获得的荣誉只会比曾凡自己更多，于公于私都得全力协助。

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