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《诗两首》初一语文第二册的课文,一首是普希金的《假如生活欺骗了你》;一首是弗罗斯特的《未选择的路》。
是两篇经典之作。
我领会着其中的意境和表达哲理,还有自己得到的深深启示。
我的课安排在下午的第一节课上。
孩子们齐刷刷地站起来,齐声说了声:&ldo;老师好!
&rdo;
我回答了声:&ldo;同学们好!
&rdo;,看着孩子们其刷刷坐下。
尹校长,梅子羽和潘婷排成一排坐在后面听我的第一堂课。
梅子羽眼神有些忧伤,潘婷笑咪咪地做了个加油的姿势。
我有些紧张,板了板脊梁,双手用力交叉搓了几下,怎么也找不到预先准备好的思路。
忙乱中我就下意识说:&ldo;在学习第一首诗歌之前,我先给同学们读一遍。
要想学诗,首先得学会读诗。
因为诗本身就是一种韵律,一种意境。
韵律找到了,意境有了,理解起来就更深邃了,更丰富了。
&rdo;
我看到尹校长赞许地点着头。
我清了两声嗓子开始朗诵《假如生活欺骗了你》:假如生活欺骗了你,
不要忧郁,不要愤慨;
不顺心时暂且忍耐
相信吧,快乐的日子将会到来。
心儿憧憬着未来,
现在却总是令人悲哀;
一切都是瞬息,一切都会过去,
而那逝去了的,将重新变为可爱。
我深情而高亢地一口气读完,看了看下面。
孩子们都很陶醉。
尹校长和潘婷微笑着保持聆听的姿势。
梅子羽也仿佛被打动了,在思考着什么。
&ldo;意境有了吗?你心中有画面了吗?或者有一个故事了吗?&rdo;我问,其实我在自问。
我瞬间心灵澎湃起来,说:&ldo;&ldo;我用心读了,我心中有了,有了一个故事,有这样一个故事。
&rdo;
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但是有一天两个国家发动了战争,王子就不爱公主了。
公主很伤心,感觉爱情欺骗了自己,生活欺骗了自己。
公主的国家里有一个大臣的儿子,喜欢公主。
不失机遇地大胆的求爱,但公主因为曾经的欺骗拒绝了。
因为她怕生活再次欺骗她。
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