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第15章（第2页）

其实不是生活欺骗了公主，不是爱情死了，而是公主的心死了。

讲到这里，我停下来看了看梅子羽，在等待着什么，潘婷眼里都有泪珠。

我忽然大胆问孩子们：&ldo;根据第一首诗歌，公主该怎么办？&rdo;

一个小姑娘站起来抹着眼泪说：&ldo;答应大臣的儿子，相信爱情，快乐的日子将会到来。

心儿憧憬着未来，一切都是瞬息，一切都会过去，而那逝去了的，将重新变为可爱。

&rdo;

我抑制了心里的激动，微笑着说：&ldo;对，对于公主而言，爱情没有死掉，是梦想死掉了，只要你相信自己，爱情的梦想会重新唤起的。

&rdo;看着后排的梅子羽。

孩子们用力的鼓起了掌，尹校长鼓起了掌，潘婷泪流下了，鼓起了掌，梅子羽抿着嘴巴，缓缓鼓起了掌。

忽然有个男孩子站起来说：&ldo;老师，我想谈恋爱！

&rdo;

孩子们哄堂大笑了，尹校长他们也笑了。

那个孩子羞赧起来，脸红的像秋天树上向阳的苹果。

我没有笑，等笑声静了，我严肃说：&ldo;不要耻笑他，只有他理解了诗歌的意境和我讲的故事意境。

一首这么美的诗和这么浪漫的爱情故事，怎么能不让人幻想到爱情呢？&rdo;

课堂上一片寂静，我从容地扫了两眼，对那个孩子说：&ldo;闭上眼睛幻想一下，你想把什么东西送给你喜欢的姑娘。

&rdo;

孩子听话地闭上眼睛，说：&ldo;我想到了我们家墙上的画。

&rdo;

孩子们又笑了。

我用力拍了拍桌子，以示安静，然后接着说：&ldo;把画内容说一下。

&rdo;

孩子闭着眼睛说：&ldo;有烟雾，有绿树青草，有溪水，有树林，有野花，有松鹤，还有白云，它们都在山上，还是在黄昏的时候。

&rdo;说完孩子睁开了眼睛。

我赞许了一番，然后说：&ldo;诗怎么来的？就是把你想到的东西，感悟的东西写成诗，我根据他提供的已经写下以下诗句。

&rdo;

轻雾炊烟

给你蒙上一头薄薄的纱巾

绿树青草

给你披上一身华丽的盛装

山溪林水

给你声声娇嫩的呢喃

鲜花野芳

给你抹上丝丝淡淡的粉香

白云松鹤

飞去亲吻你的脸庞

春风乍起的悸动的黄昏里

你是一个动人的新娘。

写完我问孩子们：&ldo;最后一句的&ldo;你&rdo;指的是什么？&rdo;